Instituto Ivoti - Schola semper reformanda

A Faculdade do Instituto Ivoti deu início ao 1º semestre de 2026 reunindo seus mais de 220 acadêmicos em um momento de acolhida, reflexão e alinhamento para o novo ciclo. A abertura contou com a presença do professor convidado Sérgio Itamar, vindo de Curitiba, que conduziu uma palestra sobre os impactos das inovações tecnológicas na educação.

Durante sua fala, o professor abordou temas como o deskilling e os desafios da Quarta Revolução Industrial, alertando para os riscos da terceirização da produção cognitiva em um cenário de crescente uso da Inteligência Artificial. Ao destacar que “estudar é colecionar opções”, reforçou a importância do foco, da concentração e da monotarefa como diferenciais para a formação de profissionais preparados e conscientes do seu papel na sociedade.

Na sequência, o diretor, Prof. Me. Jorge Augusto Feldens, apresentou comunicados institucionais relevantes para o semestre. Entre eles, a realização da Semana do Bem-Estar e Pausa Criativa, período em que os acadêmicos não terão atividades presenciais, favorecendo o descanso e a organização pessoal ao longo do semestre. Também foi celebrada a conquista do conceito máximo do MEC para os cursos de Pedagogia e Letras Português e Alemão, além da futura validação do novo curso de Educação Física.

A noite contou ainda com a Assembleia Geral promovida pelo Diretório Acadêmico Hans Gunther Naumann, que apresentou as ações realizadas no último ano e anunciou novidades para 2026, fortalecendo a participação estudantil na vida acadêmica.

Encerrando a programação, a Profª Dra. Ângela Musskopf realizou a entrega dos certificados TKT (Teaching Knowledge Test), da Universidade de Cambridge, aos acadêmicos de Letras Português e Inglês. A certificação integra a grade curricular do curso, colocando a Faculdade Instituto Ivoti em posição de destaque no Brasil ao oferecer essa qualificação internacional como parte da formação.

A abertura do semestre marcou não apenas o início das atividades letivas, mas também reafirmou o compromisso da instituição com uma formação atenta às transformações do mundo contemporâneo, incentivando acadêmicos a ampliarem horizontes e assumirem o protagonismo de suas trajetórias.