Sobre

Educação geral centrada no desenvolvimento de habilidades e competências e na construção de conhecimentos. Formação de pessoas criativas, responsáveis e sensíveis voltadas para o bem comum, através do aprender a pensar, do domínio da linguagem oral e escrita, do cálculo, da compreensão do mundo natural e social, das tecnologias e das artes.

O Instituto Ivoti oferece para o Ensino Fundamental

  • Serviço de Orientação Educacional, Pedagógico e Pastorado Escolar.
  • Biblioteca com acervo qualificado, salas de estudos, idiomas.
  • Salas próprias de Música, Vídeo, Matemática, Informática, Robótica e Artes.
  • Sala - capela para realização de meditações.
  • Laboratório de Ciências Físicas e Biológicas.
  • Sala de Conferências.
  • Auditório.
  • Ginásio de esportes.
  • Refeitório
  • Praça Infantil.
  • Espaço do Herbário com estufa, áreas de plantio e diferentes jardins.
  • Ambiente para confraternização.
  • Pátio escolar amplo e arborizado.
  • Turno Integral.

A Educação Básica do Instituto Ivoti enfatiza o crescimento acadêmico e pessoal. Parte do princípio de que todo sujeito é capaz de aprender. Acredita que a escola é um espaço de construção de conhecimento, compreendido como projeto cultural, que se apresenta de forma flexível e dinâmico. A contextualização dos conteúdos, a pesquisa, o trabalho na dimensão individual e coletiva e as tecnologias integram o processo metodológico curricular desenvolvido em um ambiente de apoio e atenção individualizada ao educando.

No programa de educação bilíngue do Instituto Ivoti, os alunos, a partir dos três anos de idade, vivenciam as atividades em Língua Alemã e habituam-se ludicamente à sonoridade e ao uso do idioma. Aprendizagens são consolidadas com auxílio de música, canto e escuta de histórias narradas de livros de literatura infantil alemã. Jogos e atividades, tanto digitais como analógicas, são outras vivências que auxiliam os alunos na construção de seus conhecimentos. Rotinas estruturadas consolidam a aquisição e naturalizam o uso do idioma em contexto social e em situações do dia a dia.

No programa de educação bilíngue do Instituto Ivoti, os alunos, a partir dos três anos de idade, vivenciam as atividades em Língua Alemã e habituam-se ludicamente à sonoridade e ao uso do idioma. Aprendizagens são consolidadas com auxílio de música, canto e escuta de histórias narradas de livros de literatura infantil alemã. Jogos e atividades, tanto digitais como analógicas, são outras vivências que auxiliam os alunos na construção de seus conhecimentos. Rotinas estruturadas consolidam a aquisição e naturalizam o uso do idioma em contexto social e em situações do dia a dia.

Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, os alunos continuam vivenciando e consolidando aprendizagens em ambos os idiomas. Nos dois primeiros anos, os alunos aprofundam seu letramento e sua alfabetização em Língua Portuguesa e em Língua Alemã. A partir do terceiro ano, os alunos aprofundam e aplicam seus conhecimentos linguísticos do idioma alemão mediante o desenvolvimento de projetos, relacionados a conteúdos específicos, como ciências da natureza, arte ou matemática.

 

Der Bilinguale Zweig im Instituto Ivoti beginnt bereits im Kindergarten ab dem dritten Lebensjahr. Dort gewöhnen sich die Kinder spielerisch an den Klang und Gebrauch der deutschen Sprache. Erste Kenntnisse werden mit Hilfe von Musik und Gesang, dem Vorlesen von deutschsprachigen Kinderbüchern, durch Spiele, sowie digitale und analoge Aktivitäten erworben. Rituale und Strukturen festigen das Erworbene und betten den Sprachgebrauch in soziale Kontexte und Alltagssituationen ein.

Mittels einer Schwerpunktsetzung auf Projektorientierung wird die deutsche Kultur beleuchtet und Gemeinsamkeiten und Differenzen herausgearbeitet. Gleichzeitig wird auf diese Weise der Wortschatz in den entsprechenden Themenbereichen erweitert.

Die Bilinguale Erziehung setzt sich in den ersten Schuljahren weiter fort und die Schülerinnen und Schüler bauen auf ihren ersten Sprachkenntnissen auf. Es folgt eine Vertiefung der Alphabetisierung in Deutsch und Portugiesisch. Ab der dritten Klasse vertiefen und erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre Sprachkenntnisse durch Projekte, die mit Fächern, wie Naturwissenschaft, Kunst oder Mathematik, verbunden sind.

Composto por professores habilitados para a atuação nas respectivas disciplinas com formação em licenciaturas, pós-graduação, mestrado e doutorado. Equipe de profissionais que promove a curiosidade dos educandos para o aprendizado não só de conhecimentos como também de valores e princípios pautados na ética cristã.

Currículo obrigatório seriado: 1º ano ao 5º ano - Manhã e Tarde
Currículo obrigatório seriado: 6º ano ao 9º ano - Manhã
Currículo complementar: Turmas Mistas - Tardes

Manhã: 7h20min às 11h50min
Tarde: 13h30min às 17h55min

  • Língua Portuguesa
  • Artes
  • Música
  • Educação Física
  • História
  • Geografia
  • Ensino Religioso
  • Matemática
  • Ciências
  • Informática
  • Língua Inglesa
  • Língua Alemã
  • Coral
  • Orquestra
  • Instrumentos
  • Teatro
  • Danças
  • Robótica
  • Práticas comunitárias
  • Xadrez
  • Vôlei
  • Basquete
  • Futebol
  • Atletismo
  • Campeonatos Esportivos

ANOS INICIAIS:

MÔNICA TIEMI TAKAGI ZIMMERMANN

monica.zimmermann@institutoivoti.com.br


ANOS FINAIS:

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DEISE GRACIELA ROTT

deise.rott@institutoivoti.com.br

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: GISELA SPINDLER

gisela.spindler@institutoivoti.com.br

Infraestrutura

Campus

Com 60.000 metros quadrados de área total e 15.000 metros quadrados construídos, o campus do Instituto Ivoti contempla estrutura física que atende crianças a partir dos 4 meses até o Ensino Superior, com ampla área arborizada e espaços para convivência.

Biblioteca

A biblioteca existe desde 1909. Foi oficializada em 04/01/1954 e registrada com o nome de Biblioteca Machado de Assis no Instituto Nacional do Livro - MEC em 20/05/1976, procurando homenagear através do nome, um dos mais reconhecidos escritores brasileiros. A biblioteca, que possuí uma área total de 599,30 m2, está localizada no segundo piso do Prédio 200 do Instituto Ivoti, inaugurado em outubro de 2004.

Possui uma estrutura moderna, confortável e bem equipada, estando sempre disponível aos seus alunos, professores, funcionários, assim como para a comunidade externa. Comentários ou sugestões, escreva para biblioteca@institutoivoti.com.br.

Auditório

Reuniões com pais, palestras, aulas de teatro, ensaios de grupos, orquestras musicais e espetáculos diversos fazem parte da rotina do auditório do Instituto Ivoti. Com capacidade para 350 pessoas, este ambiente também recebe eventos do município de Ivoti e região.

Laboratório de Ciências

O Instituto Ivoti dispõe de um laboratório de Ciências da Natureza, que é uma sala especial para a realização de experiências e pesquisas científicas, onde os estudantes podem fazer o uso de materiais próprios e dos equipamentos existentes para os estudos de Biologia, Física e Química. 

O Laboratório de Ciências da Natureza, é um ambiente que permite o desenvolvimento de atividades teórico-práticas, que instiga os estudantes a:

  • Conhecer diferentes maneiras de obter informações, levantando, selecionando e confirmando hipóteses, através de experimentos e observações;

  • Desenvolver o espírito investigativo, conhecer e utilizar no cotidiano conhecimentos de Biologia, Física e Química;

  • Articular conhecimentos das Ciências da Natureza com o conhecimento de outras áreas do saber;

  • Trabalhar em grupo e desenvolver a capacidade de liderança focada em resultado concreto;

  • Avaliar situações-problema, através de metodologias científicas.

Laboratórios de Informática

O Instituto Ivoti conta com 3 laboratórios de informática que são utilizados por todos os níveis de ensino, desde a Educação Infantil, até o Ensino Superior. Além do sistema operacional Windows, os computadores possuem o sistema operacional Ubuntu para a familiarização com uma distribuição Linux.

O Instituto Ivoti também possui um laboratório móvel de Chromebooks, que permite o uso dos recursos tecnológicos na sala de aula.

Refeitório

O Instituto Ivoti oferece aos alunos, pais e comunidade escolar um refeitório nas dependências do campus.

A instituição preza por uma alimentação saudável e dá preferência sempre que possível por alimentos sem agrotóxicos, gordura hidrogenada, corantes e conservantes.

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