Alunos do 1º e 2º ano do Turno Integral criam livro coletivo a partir de suas próprias histórias
- Categoria: Educação Básica
- Data: 03/11/2026 17:38
Projeto desenvolvido com estudantes envolveu escrita, ilustração e participação das famílias
A imaginação e a criatividade ganharam forma nas páginas de um livro produzido pelas crianças do Turno Integral do 1º e 2º ano do Instituto Ivoti. Sob a orientação da professora Eduarda Lippert, os estudantes participaram da construção coletiva de uma narrativa, desde a elaboração da história até a produção das ilustrações. A atividade integra o projeto “Palavras que narram em nós: histórias que nos habitam, palavras que nos aproximam”.
A iniciativa surgiu a partir do interesse das crianças por atividades de leitura, contação de histórias, pintura e exploração de diferentes materiais. Com base nessas experiências, a professora propôs a criação de uma história própria, na qual os estudantes puderam compartilhar ideias e participar das decisões ao longo do processo.
O trabalho começou com encontros em formato de reuniões, nos quais as crianças discutiram as possibilidades para a narrativa e escolheram coletivamente o título do projeto. A construção da história também contou com a participação das famílias, que auxiliaram os estudantes na elaboração de sugestões para o desfecho. As ideias foram apresentadas e debatidas em sala, até que o grupo definisse o final da narrativa.
Após a conclusão do texto, oito crianças demonstraram interesse em participar da produção das ilustrações. A atividade envolveu a elaboração de esboços em papel, experiências com lápis de cor e pinturas em tela. As produções foram posteriormente digitalizadas e organizadas junto ao texto, dando origem ao livro coletivo.
Para celebrar a conclusão dessa etapa, a turma participou de um chá literário realizado na cabana do Instituto Ivoti. Durante o encontro, as crianças acompanharam a leitura da história e puderam reconhecer suas contribuições nas páginas do livro, em um momento de valorização das produções e de compartilhamento das experiências.
Apesar da finalização do livro, o projeto segue em desenvolvimento, com novas oportunidades de leitura, expressão artística e criação coletiva. A proposta busca fortalecer a criatividade, o diálogo e a participação das crianças, além de valorizar suas ideias e diferentes formas de expressão.
