Educação inclusiva é tema de formação promovida pelo projeto (Con)Viver
- Categoria: Ensino Superior
- Data: 07/05/2026 18:00
No dia 6 de maio, o Auditório do Instituto Ivoti recebeu o primeiro encontro da formação promovida pelo projeto de extensão (Con)Viver: a escola como espaço de respeito às diferenças. A atividade reuniu monitores, auxiliares de escola e profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da cidade de Ivoti para um momento de diálogo e reflexão sobre educação inclusiva.
A formação terá continuidade em outros encontros, totalizando 20 horas, com o objetivo de aproximar pesquisa, ensino e extensão, promovendo trocas entre profissionais da educação, acadêmicos e estudantes em formação. Participam do projeto as professoras Flavia Cassemiro, Marliese Godoflite e Raquel Konrath, além de acadêmicos dos cursos de Pedagogia e Letras (Alemão e Inglês) e estudantes da Formação Docente em nível médio.
O encontro contou também com a presença de representantes da Secretaria Municipal de Educação, do Conselho Municipal da Criança e do Adolescente, da APAE de Ivoti e do Conselho Tutelar, fortalecendo a parceria entre diferentes instituições e profissionais que atuam diretamente com crianças e adolescentes.
Com a participação de quase 100 pessoas, o primeiro momento da formação abordou a importância da educação inclusiva e o panorama legal que fundamenta a legislação educacional brasileira. Em seguida, acadêmicos e estudantes conduziram discussões a partir de situações reais vivenciadas no ambiente escolar, propondo reflexões sobre os desafios enfrentados diariamente em sala de aula.
Durante o encontro, as professoras destacaram que a escola deve ser um espaço inclusivo, acolhedor e equitativo, garantindo respeito e oportunidades de aprendizagem para todos, independentemente de laudos ou diagnósticos. A proposta reforçou o papel da educação na construção de ambientes mais humanos, respeitosos e preparados para lidar com as diferenças.
A formação proporcionou um importante espaço de escuta, troca de experiências e construção coletiva de conhecimentos, fortalecendo o compromisso da comunidade escolar com uma educação mais inclusiva e acessível para todos.
