Instituto Ivoti - Schola semper reformanda

Durante parte do terceiro trimestre, as turmas do 7° ano A e 7°ano B vivenciaram experiências de aprendizagem interdisciplinares nos componentes de Arte e Língua Portuguesa, ministrados pelos professores Rogert Bauermann e Juliana Moro, respectivamente.

A atividade contemplou o gênero textual haicai e obras de arte de Cláudia Sperb e Flávio Scholles. 
Assim como os haicais vistos em aula, inspirados em obras de arte, os alunos vivenciaram o mesmo processo. Em Arte, escolheram uma obra dos artistas estudados e realizaram uma releitura. 

Em Português, após leituras expressivas, jograis, interpretações de haicais e desenvolvimento de apresentações para os colegas sobre recursos estilísticos, que costumam fazerem-se presentes nesse gênero, como metáfora, personificação, rima, aliteração, assonância, metonímia e trocadilho, os alunos escreveram os próprios haicais, desafio em que eles precisaram colocar em prática o que foi estudado: a estrutura desse texto, que contempla rimas e, ainda, a utilização de um dos outros seis recursos estilísticos aprendidos.